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统编小学语文教材在低年级选入了大量的童话。这些童话大多按照事情的发展顺序来叙述,并常用反复和对比手法呈现故事发展,语言浅显易懂,契合低年级学生的身心发展规律和学习特点。在低年级童话教学方面我们进行深入的实践探索。
立足童话文体 聚焦语用教学
【摘 要】
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统编小学语文教材在低年级选入了大量的童话。这些童话大多按照事情的发展顺序来叙述,并常用反复和对比手法呈现故事发展,语言浅显易懂,契合低年级学生的身心发展规律和学习特点。在低年级童话教学方面我们进行深入的实践探索。
【机 构】
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三明教育学院
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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福建省普通教育教学研究室2019年福建省基础教育课程教学研究立项课题“部编版小学语文文学类文本阅读教学的实践研究”(课题号:MJYKT2019-072)的研究成果
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