【摘 要】
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目的：了解民办学院新生的心理状况,以指导学校的心理健康教育。方法：采用《中国大学生心理健康量表》对南通大学民办学院2007级新生进行测试,分析其心理健康状况差异。结果：民办
【机 构】
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南通大学地理科学学院,南通大学附属医院神经内科
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目的：了解民办学院新生的心理状况,以指导学校的心理健康教育。方法：采用《中国大学生心理健康量表》对南通大学民办学院2007级新生进行测试,分析其心理健康状况差异。结果：民办学院新生与普通本科新生比较,在自卑、依赖方面差异有高度统计学意义（P〈0.01）,社交退缩差异有统计学意义（P〈0.05）;民办学院新生中,理工专业学生在躯体化、强迫上显著差于文史专业学生（P〈0.01）,体育艺术专业与文史专业学生躯体化比较差异有统计学意义（P〈0.05）。农村新生自卑、社交退缩、性心理上显著差于大城市新生（P〈0.0
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