谈及高考作文，各界对其评价褒贬不一。但作为一名经历过高考的学生，却不得不承认——高考作文虽然“套路深”，但仍能体现出一个学生的语文素养。要想写出一篇优秀的应试作文，仍需要我们多加努力。在我看来，应对高考作文，需要我们在“套路”中起舞。下面，我便就相关经验浅谈之。
　　“套路一”：段落结构
　　写高考作文时，除了需要注意最基本的“虎头—猪肚—豹尾”结构，每段的结构也需要注意。
　　首先，文章中主要段落的开头最好点明本段的中心论点，方便阅卷老师了解我们的论证思路。而各个段首句如果构成排比，或是显示出明显的“层层深入”，在文字形式上更会获得加分。接下来，便是展示自己文学素养与素材积累的时刻——首先可以引用名人名言，而后进行深入分析，并加上自己所积累的类似的素材，最后将本段内容稍加概括与升华，便可使论证更加完整与全面。
　　“套路二”：润色语言
　　一篇文章之所以吸引人，除了拥有深刻的内容，文采斐然的语言也不可或缺。当我们觉得自己的语言缺乏亮点时，不妨借鉴其他同学的优秀作文来为自己的作文润色。毕竟，“它山之石，可以攻玉。”
　　在高中时，语文老师经常会复印一些同学的优秀作文，分发后让同学互相传看、借鉴，在这一过程中，我们积累了不少“别人家的套路”，让其成为自己作文的加分项。例如有位同学在一次写作中，拟标题为《XXXX，陌上花开》，同学们一直认为这是一种不错的拟题方式，比较适合考试时使用。于是，《XXXX，陌上花开》便成了大家的“共享标题”。不仅标题的“套路”可以借鉴，文章中的语言同样可以：一次考试时，一位同学援引《五言月夜啜茶联句》中颜真卿的诗句“流华净肌骨，疏瀹涤心原”作结，同学们看后，纷纷将其纳入自己的素材库，这一诗句成为同学们素材中的又一“爆款”。
　　为高考作文润色，广罗“群雄”杰作，化作笔下妙文。
　　“套路三”：塑造风格
　　最初练习高考应试作文时，我总觉得自己的文章似乎没什么与众不同、卓荦之处，放在成千上万的作文中恐怕很难引起阅卷人的注目。为此，我也确实苦恼过一阵，但为问题所困不如逆问题而行——我决心观察那些文章颇具独特风格的同学，看他们是如何形成属于自己的style（风格）的。经过观察后，我发现一位擅长写深度文章的同学，经常书不离手。语文考试前，不少同学是捧着语文书背记古诗词的，人家却是拿着《娱乐至死》等书籍细细品读，难怪会写出深刻的作文。而另一位所写作文颇具古风气息的男生，则热爱唐诗宋词、通晓古今逸事。正所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，任何优秀的作文风格都来源于平时阅读的积累。
　　但对不少同学来说，短期内积累大量素材或形成自己的风格并不容易，在这里推荐一个小技巧：在考试前多接触某一风格的文章，所写作文也会有类似的风格。例如考前多读一些古风类或文艺类的文章，写作文时便会在不经意间带有文艺的气息。
　　“套路四”：巧积素材
　　备考时，积累素材是必不可少的环节，但如何积累素材、积累什么样的素材、怎样运用素材，是不少人的困惑。
　　为备考积累素材时，也有一些技巧。准备活页本积累素材，平时遇到好的作文素材时，按照类别进行整理，例如“诚信”“爱国”“亲情”等，以便今后使用时，可以很快地找到自己需要的素材。积累名人名言时，主要收集小众名人的名言，并且最好是简练易记、形象深刻的名言。引用这样的名言，既方便记忆，又可以给阅卷人留下良好的印象。
　　高考作文的“套路”很多，有些或许违背了文学的初衷，但在应试环境下，我们仍需要积累一些所谓的“套路”，以便自己能够快速地完成一篇不错的文章。当然，以上列举的只是部分经验，大家在备考过程中需要靈活运用，毕竟，我们要做到的是在“套路”中起舞，只有这样，作文才会“更上一层楼”。