【摘 要】
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目的探究心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者临床治疗效果影响。方法收集94例2016年2月至2017年3月冠心病心绞痛患者,根据随机表分组。对照组进行普通护理;干预组增加心理
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目的探究心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者临床治疗效果影响。方法收集94例2016年2月至2017年3月冠心病心绞痛患者,根据随机表分组。对照组进行普通护理;干预组增加心理护理与健康教育。比较两组患者护理满意程度;冠心病心绞痛发作机制和诱因认知、治疗认知、依从性;心力衰竭等不良后果的发生率。结果干预组患者护理满意程度比对照组高,P<0.05;干预组冠心病心绞痛发作机制和诱因认知、治疗认知、依从性比对照组好,P<0.05;干预组心力衰竭等不良后果的发生率比对照组低,P<0.05。结论心理
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