【摘 要】
:
丝氨酸蛋白酶1(High-temperature requirement factor A1,HTRA1)属于HTRA家族的重要成员。为了对人HtrA1基因编码的蛋白质进行结构特征和分子功能分析,运用多种生物信息学数据库分析人HTRA1蛋白的同源性、理化性质、亲/疏水性、信号肽以及亚细胞定位,构建二级/三级蛋白质空间结构和蛋白质互相作用网络,并进行GO注释和肿瘤中的表达差异分析。结果显示,人HTRA1蛋白在进化上高度保守,与黑猩猩、猕猴、褐家鼠、小家鼠等物种的同源性超过90.0%;二级结构以α-螺旋和β-
【基金项目】
:
湖南省自然科学基金资助项目(2017JJ3436)。
论文部分内容阅读
丝氨酸蛋白酶1(High-temperature requirement factor A1,HTRA1)属于HTRA家族的重要成员。为了对人HtrA1基因编码的蛋白质进行结构特征和分子功能分析,运用多种生物信息学数据库分析人HTRA1蛋白的同源性、理化性质、亲/疏水性、信号肽以及亚细胞定位,构建二级/三级蛋白质空间结构和蛋白质互相作用网络,并进行GO注释和肿瘤中的表达差异分析。结果显示,人HTRA1蛋白在进化上高度保守,与黑猩猩、猕猴、褐家鼠、小家鼠等物种的同源性超过90.0%;二级结构以α-螺旋和β-
其他文献
正如美国试听教育家戴尔所言,经验是学习的途径,一切学习“应从经验中学习”.数学基本活动经验的积累,借助于学生们不断地学习与实践操作.本文主要讲解在数学教学的过程中,通
摘要:地理是一门与人们日常生活有密切联系的学科,地理知识体现在生活中的方方面面。因此,在日常教学中,教师可以将地理知识、地理现象等与学生的实际生活相联系,让地理课堂变得更加生活化。这样,一方面能够利用学生熟悉的生活情境来激发学生的学习兴趣,另一方面也能有效地加强学生利用地理知识解决实际问题的能力,从而进一步加强学生的学习效果。本文主要阐述了陶行知生活力教育理论,并对其在初中地理教学中的实践策略进行
在本次教学实践研究活动中,最直接的目的就是探索问题驱动模式在初中数学教学中的应用方式.为此,笔者搜集了大量相关的文献资料,并立足于课堂教学进行了全面的分析.通过不断
玻璃艺术随着人类社会的进步不断发展,形成了现代玻璃艺术.现代玻璃艺术的发展越来越好,呈现出多元化特征,正在被社会接受和认可.公共艺术是公共空间中的创作形式,公共空间是
小学数学家庭作业不仅是引导学生学习基础知识的重要手段,更是培养学生数学学习兴趣、提高学生学习效率的重要方法,因此,数学作业的个性化设计有非常重要的作用.认识到这个问
导数思想与高中数学的其他知识点紧密相关,其不仅总结和拓展了函数图像的性质,同时也是研究函数单调性、极值、求解参数等问题的重要工具.应用导数,不仅能够有效降低函数相关
人类活动的加强导致湖泊生态系统发生“突变”,造成生物多样性下降、藻类暴发、水质恶化等等环境和生态问题.中国许多湖泊已经发生“突变”或面临着突变风险.获悉湖泊生态系统发生突变的时空差异对于区域湖泊的保护,预防湖泊突变的发生以及制定合适的修复策略至关重要.本研究收集了中国55个不同区域湖泊的古湖沼学数据,探讨了湖泊突变的区域特点.研究确定了湖泊生态系统发生突变时间和区域差异,并揭示了空间差异的原因.结果表明,中国湖泊生态系统突变时间的区域分异特征为:长江中下游湖泊最早出现突变;东部和东北湖区湖泊突变时间明显早
中职数学教学一直是中学教学的难点,一方面,数学学习对学生的逻辑思维能力、空间想象能力要求较高,且中职学生的知识基础和学习能力有较大的提升空间;另一方面,教师教学方法
为建立水产品中氯虫苯甲酰胺、氟虫双酰胺、唑虫酰胺和氟啶虫酰胺残留量的检测方法,样品经乙腈提取、碱性氧化铝柱净化、收集流出液、平行蒸发仪旋蒸浓缩,用乙腈-乙酸铵水溶液(体积比60∶40)溶解残留物,过0.22μm滤膜后待测。采用Waters T3色谱柱,以乙腈-0.1 mol·L-1乙酸铵缓冲液等度洗脱、UV检测器测定、外标法定量。在优化条件下,4种酰胺类的线性范围均为0.05~5.0 mg·L-1,线性相关系数均不低于0.9999。氯虫苯甲酰胺、氟啶虫酰胺及氟虫
数学作为理科的基础,是一门非常注重“思想方法”的学科.其中,逻辑思维是数学学科的基本,无论是学习理论知识,还是应用理论知识,都离不开逻辑思维能力.在小学数学的概念、法