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教师专业化水平是影响教育质量和办学水平的核心因素。在客观分析高职院校教师专业化发展现状的基础上,提出了提高教师专业化的认识、创建完善的教师培训体系、提升专业实践与科研能力,以及促进各学科之间专业化均衡发展等促进教师专业化的有效策略。
高职院校教师专业化发展的策略研究
【摘 要】
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教师专业化水平是影响教育质量和办学水平的核心因素。在客观分析高职院校教师专业化发展现状的基础上,提出了提高教师专业化的认识、创建完善的教师培训体系、提升专业实践
【机 构】
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江苏农牧科技职业学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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