【摘 要】
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促进学生大胆质疑是小学数学教学的一项重要任务,因为只有不断提高学生的质疑能力,才能获得更大的发展空间,促进学生智力和思维的开发与拓展,让学生从过去被动接受式学习转化
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促进学生大胆质疑是小学数学教学的一项重要任务,因为只有不断提高学生的质疑能力,才能获得更大的发展空间,促进学生智力和思维的开发与拓展,让学生从过去被动接受式学习转化成为真正意义上的主动探索性学习,为素质教育的落实带来积极影响.小学数学教师要把教学关注点放在培养和提高学生的质疑能力上,让学生成为学习的主人,同时引导学生在面对各种数学问题时,可以从创新视角和更加开放性的层次找寻解决方案,为学生的学习和进步提供最大的动力,用质疑推动学生长远发展和数学素养的培养.本文将重点就如何提升小学生数学质疑能力进行探究.
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