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创新“车间课堂”教学模式，需要加强校企合作，共建共管汽车运用与维修专业，构建具有中职特色的教学车间，将教室与车间合一，深入开展汽车运用与维修专业教育教学改革，在课堂中体现“教学做”的统一，培养学生具有提出问题、分析问题、解决问题的能力，最终提高中职学校教育教学质量。
创新“车间课堂”教学模式 把“教学做”落到实处——以汽车运用与维修专业教学模式改革为例
【摘 要】
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创新“车间课堂”教学模式，需要加强校企合作，共建共管汽车运用与维修专业，构建具有中职特色的教学车间，将教室与车间合一，深入开展汽车运用与维修专业教育教学改革，在课堂中体现“
【机 构】
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南宁市第四职业技术学校
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2018年13期
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目“专业自我诊改体系下中等职业学校汽车运用与维修专业特色培育的研究与实践”（GXZZJG2016A120）的研究成果之一.
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