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总复习阶段要大幅度提高教学质量,必须充分发挥学生的主体作用,让学生通过总体梳理知识,出题训练,自主讲解试卷,实现学生由"要我学"到"我要学"的转变,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而达到提高期末总复习效率的目的。
发挥学生主体作用的有效途径——以小学六年级数学总复习为例
【摘 要】
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总复习阶段要大幅度提高教学质量,必须充分发挥学生的主体作用,让学生通过总体梳理知识,出题训练,自主讲解试卷,实现学生由"要我学"到"我要学"的转变,提高学生分析问题、解决
【机 构】
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福建省泰宁县实验小学,
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年36期
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