[摘要]通过对朝阳市电大学员的人格特征的调查和研究，从心理学的角度多方面分析了电大学员的心理特点和学习活动中的特点，结果表明，大部分的电大学员的个性特征表现为乐观、热情、善于交际，但也存在感情用事，依赖他人而缺乏进取心，创新意识和创造能力。因此，根据学生的人格特征的優点，提出了有效的自主创新的学习机制，以及实行有效的教育措施，进一步提高他们的心理素质。
　　[关键词]电大学员　人格特征　学习机制　教育措施