论文部分内容阅读
在职高数学教学过程中,由于部分学生基础薄弱,在教学开展期间存在很大的难度。在新课程背景下,为了确保教学效果能够满足教育要求,教师最大限度激发学生学习数学知识的兴趣,需要根据教学现状对教学方法进行创新,为学生学习数学知识提供有利依据。因此,本文针对新课程背景下职高数学教学的现状及创新展开了探讨,通过提出具有针对性的措施,从而为职高数学教学质量的提升提供参考。