马一浮(1883-1967),幼名福田,字一佛,后字一浮,号湛翁。浙江绍兴人,中国近代学者、诗人和书法家。马一浮精通于中西方哲学、文学以及佛学,同时也善于书法,他将章草和汉隶融合起来,自成面貌。在学问方面,儒释道会通一气;在书法方面,儒家气象、道骨仙风,禅心佛理融会一炉。出碑入帖,一以贯之。本文将从马一浮的书法及其书学观这一角度切入,结合笔者的临摹及创作实践,阐述学习过程及体会,以期为自己学习以马
问题情境作为教科书中重要的组成部分,它有助于学生掌握知识,培养学生问题解决能力。在教学过程中,强调以问题情境带动课堂的发展,而教科书作为教学过程的载体,呈现的问题情境可以引发学生思考,同时也对教师进行教学起到重大的推动作用。“统计与概率”作为初中生学习数学的四大内容之一,相比于“数与代数”、“图形与几何”所占比重较少,对教科书统计与概率内容问题情境进行比较研究是非常必要的。研究问题主要包括:(1)
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双极板作为质子交换膜燃料电池核心的多功能组件,其体电阻和接触电阻参数直接影响着电池的能量装化率。关于双极板与气体扩散层之间的接触电阻测试设备的研制国内外已有诸多
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由中国硅酸盐学会房屋建筑材料分会、中国建筑学会建筑材料分会、中国硅酸盐学会水泥分会主办，华南理工大学、同济大学、中国硅酸盐学会房材分会干混砂浆专业委员会、中国建筑
氟石膏在自然环境中水化进程缓慢，历时2年结晶水含量为17．25％，水化率为82％。KAI（SO4）2·12H20和K2SO4能加快氟石膏的水化进程，随添加量增加和水化时间延长，试样的水化率均出现不同