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写作是小学生的头痛之事，但写作能力的高低正是语文素养的综合体现。在综合实践中，我感到要指导学生写好作文，乐于写作文必须从培养学生观察想象能力,激发学生写作兴趣着手。首先,要从内容入手，进行兴趣作文;其次，写作形式要多样化，提倡创造想象性作文。一、从内容入手,进行兴趣作文小学教学大纲指出:“作文教学要从内容入手，指导学生选择有意义的内容和恰当的形式，写自己熟悉的事物，表达自己的真情实感。”内容入手这是作文教学的一条基本规律。作文的内容是从观察周围事物得来的,儿童周围的生活圈子里的一草一木，一人一事，都是作文