【摘 要】
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目的观察动机性访谈式健康教育对妊娠期糖尿病患者自护能力的影响。方法选取100 例妊娠期糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组50 例和干预组50 例。对照组实
【机 构】
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临汾职业技术学院,石家庄市第一医院
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目的观察动机性访谈式健康教育对妊娠期糖尿病患者自护能力的影响。方法选取100 例妊娠期糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组50 例和干预组50 例。对照组实施传统健康教育与电话随访,干预组在此基础上实施个体化动机性访谈式健康教育。干预前、干预后2 个月,采用自我护理行为能力评价量表评价干预效果。结果2 组患者干预前自护行为能力得分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后2 个月,干预组自护能力得分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论动机性访谈式健康教育可以
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