【摘 要】
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新课程背景下的小学音乐课堂导入形式多样,导入的最终目标能够围绕导入的话题展开,了解作品背景,启发学生思维,提高音乐课堂的教学质量。
Under the background of new curr
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新课程背景下的小学音乐课堂导入形式多样,导入的最终目标能够围绕导入的话题展开,了解作品背景,启发学生思维,提高音乐课堂的教学质量。
Under the background of new curriculum, primary music classrooms are diversified in import form, and the ultimate goal of introduction can be expanded around imported topics to understand the background of work, inspire students’ thinking and improve the quality of teaching in music classrooms.
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