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<正>笔者所在的普通高中,过去多年来基本上采用传统的课堂教学模式.对于高中数学老师而言,在这种传统模式下教学过程往往会遇到很多困难.第一,学生普遍存在着数学基础薄弱,学习兴趣不足,厌学等现象.而且,
学案导学与小组合作探究的实践与思考
【摘 要】
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<正>笔者所在的普通高中,过去多年来基本上采用传统的课堂教学模式.对于高中数学老师而言,在这种传统模式下教学过程往往会遇到很多困难.第一,学生普遍存在着数学基础薄弱,学
【机 构】
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江苏省南通市紫琅中学,
【出 处】
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高中数学教与学
【发表日期】
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2011年20期
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