【摘 要】
：
突飞猛进的人工智能技术对传统的会计工作产生了强烈冲击,占用大量劳力进行简单重复的核算操作正逐渐被人工智能取代,财会教学的改革迫在眉睫。文章基于智慧财务创新共享实训室,引入ADDIE模型,将财务机器人与行业会计比较课程相融合,模拟真实企业与财务机器人协同工作实景,以期从"人工智能+财税实训"角度让学生掌握各行业财税技能,培养复合型、管理型智慧财务人才。
【基金项目】
：
丽水职业技术学院校级教改课题“人工智能时代高职会计专业理实一体化教学改革研究”（LZYJG201925）；
论文部分内容阅读
突飞猛进的人工智能技术对传统的会计工作产生了强烈冲击,占用大量劳力进行简单重复的核算操作正逐渐被人工智能取代,财会教学的改革迫在眉睫。文章基于智慧财务创新共享实训室,引入ADDIE模型,将财务机器人与行业会计比较课程相融合,模拟真实企业与财务机器人协同工作实景,以期从"人工智能+财税实训"角度让学生掌握各行业财税技能,培养复合型、管理型智慧财务人才。
其他文献
目的 ：分析肿瘤患者PICC留置期间发生导管相关血流感染（CRBSI）的危险因素并建立预测模型。方法 ：回顾性分析2017年1月至2019年12月在上海市某三级甲等医院血管通路护理门诊进行PICC置管、维护并拔管的11 901例肿瘤患者资料，用Logistic回归分析发生CRBSI的危险因素，基于危险因素建立列线图预测模型并进行内部验证。结果 ：PICC留置期间CRBSI的发生率为0.39%。回归
无人驾驶汽车是人工智能时代最具代表的产品之一,同时也是各个国家争夺的新的战略高地,它以蓬勃发展之姿迅速进入大众的视野,并且随着科学技术的迅猛发展,自动驾驶技术一直在不停的升级迭代。目前,部分国家已经出现了对无人驾驶汽车上路的路测,我国在上海、北京、武汉、重庆等地也开展了试点,大力实验推广无人驾驶汽车的应用。然而由于新兴事物发展的过程总是伴随对其生长土壤的适应,与之相伴的则是多起交通事故的发生。但由
以运动与健康课程发展核心素质的角度,根据学校发展核心素质,能够分为健康行为、运动品质以及运动能力等等相关的体育课程发展的关键素质。从中国学生问题行为的现状,学生问题行为的原因,学生问题行为的教学策略进行阐述。
＜正＞农业保险（简称"农险"）是专为农业生产者在从事种植业、林业、畜牧业和渔业生产过程中,对遭受自然灾害、意外事故疫病、疾病等保险事故所造成的经济损失提供保障的一种保险。农业保险大体分为种植额保险、养殖业保险、其他保险三大部分。由于我国的农业保险业务刚刚开始发展,农业保险公司目前数量很少,常见的农业保险公司如安信农业保险股份有限
针对小流域开展水土流失调查与分析意义重大。本文以粤西桂河小流域为研究区，采用2016和2021年的国产卫星遥感影像，基于中国土壤流失方程（CSLE），利用地理信息系统和遥感技术分析研究区2016年和2021年的水土流失现状和动态变化。结果表明：（1）2016年和2021年桂河小流域的水土流失面积为52.50km~2和32.68km~2，占小流域面积的32.12%和19.99%，主要为自然侵蚀，其次
＜正＞简介黑龙江省冰雪产业研究院（以下简称“冰雪院”）由张贵海博士领衔创办,聚集龙江冰雪专家,做全国冰雪智库!冰雪院隶属于省社科联,原受黑龙江省经济管理干部学院属地管理,现由哈尔滨体育学院代管,是具有独立经营权的非营利性科研机构,下设科研部、项目开发部、市场推广部、冰雪实验室、信息中心、办公室。冰雪院是中国首家以冰雪产业、冰雪经济、冰雪文化、冰雪艺术、冰雪旅游、冰雪体育为研究方向的科研机构。冰雪院
随着我国经济的快速发展，教育公平问题备受社会各界关注和重视，尤其是职业教育公平，其对于构建社会主义和谐社会起着重要的作用。对此，需要尽可能消除职业教育与高等教育之间的差距，使双方能够享受同等的待遇标准。本文主要探讨了教育公平视角下职业教育发展的现状，分析其不公平的原因，制定合理的职业教育公平举措，以提供参考。
黄河流域在我国社会经济发展和生态安全方面具有十分重要的地位,但该区域生态环境脆弱,水土流失严重。陕西作为黄河流域中游省份,肩负着推动黄河流域生态保护和高质量发展的重大责任和历史使命。与此同时,陕西省也是南水北调中线工程的核心水源地,开展陕西省长江流域生态治理,对提升水环境质量意义重大。湿地是生态保护工作的重要组成部分,其构成关键要素之一是水资源。基于此,本研究借助GEE遥感云计算平台,实现了陕西省
＜正＞农业保险工作在支持和服务国家农村脱贫攻坚、乡村振兴战略中发挥出积极作用2019年5月29日,中央全面深化改革委员会第八次会议审议并原则同意《关于加快农业保险高质量发展的指导意见》（以下简称《指导意见》）。2019年10月9日,财政部、农业农村部、银保监会、林草局联合印发了《指导意见》。《指导意见》从顶层设计上明确了加快农业保险高质量发展的指导
“物质结构与性质”模块教学旨在外显“结构（如何）决定性质，性质（如何）决定用途”的学科观念。以“石墨烯”材料为载体，开展“物质结构与性质”模块的项目式复习，通过“石墨烯结构分析”、“石墨烯性质解释和预测”、“石墨烯功能化应用及改性”三个进阶性任务，帮助学生形成基于“构成微粒-微粒间作用-微粒空间排布”的物质结构认识视角，揭示物质结构与性质的关系，提升基于结构与性质分析和解决实际问题的能力。