【摘 要】
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在语文教学过程中,应重视基础年级学生在学习中积累一定数量的成语。本文根据学生成语误用的几种情况分析其误用和错误的原因,以明确初中语文成语教学的重要性,从而达到指导
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在语文教学过程中,应重视基础年级学生在学习中积累一定数量的成语。本文根据学生成语误用的几种情况分析其误用和错误的原因,以明确初中语文成语教学的重要性,从而达到指导学生复习时熟练掌握成语运用的目的。成语教学要提高效率,就必须抓住成语本身固有的特点,指导学生掌握、辨析成语的音、形、义,使学生提高成语的运用能力。为此,本人根据自己的教学实践,将成语教学中的规律性做了部分总结。
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