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《数学课程标准（2011年版）》指出：＂数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。＂为了落实这个明确而具体的要求,笔者认为小学数学课堂教学应体现四个＂追求＂。一、营造轻松、有序氛围,追求和谐课堂和谐的课堂应具有轻松的教学氛围。