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能力测评情况可以为教学提供有益的参考。就人教版三年级“解决问题”内容的测评而言,可以先与其他年级进行比较,形成三年级解决问题能力分解表,再尝试编制题目对这些能力进行测试,对测试情况进行分析以了解教师在教学过程中的得失。这样的过程能促动教师深入理解教学内容,落实相关教学目标。
借助测评改进“解决问题”教学——人教版三年级“解决问题”能力的测评与教学初探
【摘 要】
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能力测评情况可以为教学提供有益的参考。就人教版三年级“解决问题”内容的测评而言,可以先与其他年级进行比较,形成三年级解决问题能力分解表,再尝试编制题目对这些能力进
【机 构】
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浙江省杭州市采荷第二小学教育集团
【出 处】
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教学月刊：小学版（数学）
【发表日期】
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2017年12期
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