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鉴于英语学科的特殊性,英语教师必须采用多种教学方法,激发小学生的学习兴趣,充分发挥小学生学习的主体作用,使其由被动学习转变为主动学习,最终达到新课标下的英语有效教学目标。
关于小学英语有效教学的策略探讨
【摘 要】
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鉴于英语学科的特殊性,英语教师必须采用多种教学方法,激发小学生的学习兴趣,充分发挥小学生学习的主体作用,使其由被动学习转变为主动学习,最终达到新课标下的英语有效教学
【机 构】
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河北省宁晋县孟家庄学区
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年13期
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