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摘要:共青团作为党的后备军和得力助手,在高校校园文化建设中发挥着重要的作用,共青团是高校校园文化的重要组成部分,不仅引领高校校园文化氛围,更能够打造出具有特色、引领时代风尚的校园文化。
关键词:共青团工作;校园文化建设;初探
当前,大学校园文化坚持党建带团建,创造性地开展工作,以素质拓展为目的,立足学校,突出特色,争创一流,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系。在社会文化和青年文化日益多元的今天,高校共青团在学校内部营造良好文化氛围的使命日益明显,这不仅是思想政治建设的需要,也是高校共青团组织建设和其他各项工作职能拓展的需要。
新时期共青团组织明确自身的职能定位意义重大。作为高校育人体系的重要组成部分,高校共青团组织肩负着加强思想正政治教育、道德教育和素质教育的使命,对促进学生会全面素质的发展起着重要作用。《团章》规定,中国共产主义青年团“使广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校”。在高校共青团实践工作中,教育职能具体体现在理论学习、素质培养等方面。 在教育的过程中,不仅是理论知识、专业技能的传授,要达到全面素质提高的要求,就会产生师生互动,因此,在教育职能的体现中,同时贯穿着学生的咨询和教师的解答。在具体的共青团工作中同样如此,要得到全面的提升,就要依据青年学生的疑虑、需要有的放失,是青年在成年过程中,尤其是在即将跨入社会的关键时期,在心理健康、人际交往、专业技能、职业生涯规划等方方面面得到全面有效的提高。
大学校园文化中的规章制度、行为准则,作为各项工作和活动开展的价值导向,通过基层团组织的上级做出正确决策,才能引导基层共青团工作的正常有序开展。诸多高校通过实施“党建带团建”工程,不仅进一步密切了党团关系,使党的建设和团的工作相互促进、相得益彰,更充分发挥了党、团组织在人才培养中的积极作用,为完成高校以育人为中心的各项任务提供了强有力的思想和组织保证,也为良好校园文化的各项任务提供了强有力的思想和组织保证,也为良好校园文化的形成指引了正确方向,同时,也进一步体现了共青团工作政治职能、教育职能在校园文化建设中相互渗透的作用。
校园文化活动中团干部是校园文化建的直接策划组织者。不论是学生干部的思想觉悟还是活动的最终开展,都能充分展现出一所高校的文化面貌。因此,加强干部队伍建设,提高干部的工作能力,通过高校共青团各项工作职能在培养学生干部各项具体工作中的体现,同样反映出校园文化建设的方方面面。高校团干部距离青年学生最近,是开展高校共青团工作的基本力量和重要保证,要不断增强政治敏感性,提高自己从事意识形态工作的能力:要加强学习,具备学术精神,了解和把握与本校专业相关的学术成果、前沿知识以及社会领域中的各种最新思潮和动态;要熟悉社会生活,善于分析社会矛盾,引导学生正确看待社会问题和个人遇到的矛盾,把握本质。要能够贴近青年学生,根据青年学生喜欢的沟通交流、聚集方式渗透团的工作、创新组织建设模式。
在校园文化建设中,共青团组织开展工作、确定任务、组织活动的基本依据就是服务职能的体现。要以广大青年的需求为目的,策划组织有限的校园文化活动。同时,任何一个社会组织或团体的存在和发展,必须以特定的社会职能为前提。共青团工作是从共青团的性质派生出来的,并以满足党、社会与青年的需要为出发点和归宿。因此,结合广大青年的长远利益,不仅要巩固专业知识学习,形成良好的学习氛围,另外,在课余开展类似答疑解惑的心理健康教育系列活动、人机交往能力的提升、切合专业的丰富社团互动以及有效的职业生涯规划结合工作实际。共青团工作通过参与校园物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设等方式,为营造良好的校园文化氛围做出了巨大的贡献。
参考文献:
[1]陈利,王铁军.对先进文化视角下高校校园文化建设的探讨[J].辽宁农业职业技术学院学报,2003(01).
[2]彭瑞娟.浅谈校园文化建设[J].山东电大学报,2003(02).
[3]陆经纬.新时期高校校园文化建设面临的挑战与应对[J].宁波职业技术学院学报,2003(02).
[4]汤楠.浅谈高校共青团工作职能与大学校园文化文化建设的关系[J].才智,2015(4).
关键词:共青团工作;校园文化建设;初探
当前,大学校园文化坚持党建带团建,创造性地开展工作,以素质拓展为目的,立足学校,突出特色,争创一流,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系。在社会文化和青年文化日益多元的今天,高校共青团在学校内部营造良好文化氛围的使命日益明显,这不仅是思想政治建设的需要,也是高校共青团组织建设和其他各项工作职能拓展的需要。
新时期共青团组织明确自身的职能定位意义重大。作为高校育人体系的重要组成部分,高校共青团组织肩负着加强思想正政治教育、道德教育和素质教育的使命,对促进学生会全面素质的发展起着重要作用。《团章》规定,中国共产主义青年团“使广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校”。在高校共青团实践工作中,教育职能具体体现在理论学习、素质培养等方面。 在教育的过程中,不仅是理论知识、专业技能的传授,要达到全面素质提高的要求,就会产生师生互动,因此,在教育职能的体现中,同时贯穿着学生的咨询和教师的解答。在具体的共青团工作中同样如此,要得到全面的提升,就要依据青年学生的疑虑、需要有的放失,是青年在成年过程中,尤其是在即将跨入社会的关键时期,在心理健康、人际交往、专业技能、职业生涯规划等方方面面得到全面有效的提高。
大学校园文化中的规章制度、行为准则,作为各项工作和活动开展的价值导向,通过基层团组织的上级做出正确决策,才能引导基层共青团工作的正常有序开展。诸多高校通过实施“党建带团建”工程,不仅进一步密切了党团关系,使党的建设和团的工作相互促进、相得益彰,更充分发挥了党、团组织在人才培养中的积极作用,为完成高校以育人为中心的各项任务提供了强有力的思想和组织保证,也为良好校园文化的各项任务提供了强有力的思想和组织保证,也为良好校园文化的形成指引了正确方向,同时,也进一步体现了共青团工作政治职能、教育职能在校园文化建设中相互渗透的作用。
校园文化活动中团干部是校园文化建的直接策划组织者。不论是学生干部的思想觉悟还是活动的最终开展,都能充分展现出一所高校的文化面貌。因此,加强干部队伍建设,提高干部的工作能力,通过高校共青团各项工作职能在培养学生干部各项具体工作中的体现,同样反映出校园文化建设的方方面面。高校团干部距离青年学生最近,是开展高校共青团工作的基本力量和重要保证,要不断增强政治敏感性,提高自己从事意识形态工作的能力:要加强学习,具备学术精神,了解和把握与本校专业相关的学术成果、前沿知识以及社会领域中的各种最新思潮和动态;要熟悉社会生活,善于分析社会矛盾,引导学生正确看待社会问题和个人遇到的矛盾,把握本质。要能够贴近青年学生,根据青年学生喜欢的沟通交流、聚集方式渗透团的工作、创新组织建设模式。
在校园文化建设中,共青团组织开展工作、确定任务、组织活动的基本依据就是服务职能的体现。要以广大青年的需求为目的,策划组织有限的校园文化活动。同时,任何一个社会组织或团体的存在和发展,必须以特定的社会职能为前提。共青团工作是从共青团的性质派生出来的,并以满足党、社会与青年的需要为出发点和归宿。因此,结合广大青年的长远利益,不仅要巩固专业知识学习,形成良好的学习氛围,另外,在课余开展类似答疑解惑的心理健康教育系列活动、人机交往能力的提升、切合专业的丰富社团互动以及有效的职业生涯规划结合工作实际。共青团工作通过参与校园物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设等方式,为营造良好的校园文化氛围做出了巨大的贡献。
参考文献:
[1]陈利,王铁军.对先进文化视角下高校校园文化建设的探讨[J].辽宁农业职业技术学院学报,2003(01).
[2]彭瑞娟.浅谈校园文化建设[J].山东电大学报,2003(02).
[3]陆经纬.新时期高校校园文化建设面临的挑战与应对[J].宁波职业技术学院学报,2003(02).
[4]汤楠.浅谈高校共青团工作职能与大学校园文化文化建设的关系[J].才智,2015(4).