护士规范化培训相关论文
目的 探讨护士规范化培训模式改进在护士规范化培训中的应用效果。方法 选取沈阳市某三甲医院临床护士764人为研究对象，以护士核心......
目的以"皮瓣血液循环的观察和护理"知识点培训为例，探讨显微外科规范化护士培训中存在的问题及对策。方法将2017年4月-2018年4月......
目的基于微格教学联合分层次培训在内分泌科护士规范化培训教学中的应用。方法选择本院2020年2月至2021年2月在内分泌科轮转的护士......
本研究基于社区护士规范化培训的要求，通过信息化平台总体设计，完善平台内容模块，构建了信息化平台。组建团队，进行人员分工，构建了社区......
本文从组织管理、内容安排、培训形式及考核评价等方面介绍了美国北卡罗莱纳大学医院Vizient/AACN护士规范化培训的实施情况。针对......
目的:探索情景模拟考核结合回顾性反思记录在护士规范化培训中的应用效果.方法:采用整群抽样的方法抽取我院2017级37名规培学员为......
目的:分析团队学习与情景模拟教学模式在精神科护士规范化培训中的应用效果.方法:以本院精神科96例新入护士为观察对象,并依据入科......
目的:探究症状护理课程在规培护士规范化培训中的应用效果.方法:将2016年4月—2017年3月期间和2017年4月—2018年3月期间两段时间......
目的 在新型冠状病毒肺炎发生的背景下,强化规范化培训护士的培训和关键环节管理,保证疫情救治、培训工作和人员安全的多重需求.方......
目的:探讨CBS_PBL结合多媒体护理教学查房模式在护士规范化培训中的应用效果.方法:选择我院2015年、2016年在我科进行规范化培训护......
目的 探讨以能力和问题为双导向护士规范化培训策略(APBSTS)的教学效果.方法 回顾性比较两种护士规范化培训方法的培训效果.选择20......
期刊
目的:探讨卓越教学法结合微信平台在护士规范化培训临床教学中的实践效果.方法:将我院2016级规范化培训的108名护士设为实验组,201......
目的：探讨导师带教制在护士规范化培训和新入院护士岗前培训中的应用效果。方法选取2011年和2012年本院261名进行规范化培训的在职......
目的:规范护士中医规范化培训的内容.方法:利用德尔斐法,组建专家团队,编制专家咨询问卷,通过2轮背对背函询和匿名发表意见的方式,......
目的调查分析某三甲医院护士规范化培训带教老师的师资培训需求。方法对基地参与师资培训的规培护士带教老师进行问卷调查,调查表......
目的分析客观结构化临床考试(OSCE)考核模式在护士规范化培训中的效果。方法选取2018年1~12月赣南医学院第一附属医院收治的100名......
自从Knowles提出了契约学习的基本思想和方法以来，短短十几年的时间，契约学习已被美国、加拿大、澳大利亚等国的成人教育广泛运用。......
【正】护士规范化培训是为完善毕业后护理学教育,对临床护士所进行的专业培训,是护理学科发展的关键环节,也是护理人才梯队培养的......
破窗理论源自于1969年美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜进行的一项实验。士的规范化培训是提高新护士能力及素质,使其尽......
目的调查多媒体技术在护士规范化培训中的应用现状，分析存在问题，以更好的改进多媒体技术的应用。方法自行设计调查问卷对培训完成的......
目的研究PDCA循环结合微课教学在肿瘤科护士规范化培训中的应用效果。方法回顾分析2017年1月-2019年6月该院肿瘤科规范化培训护士3......
随着护理学科的发展,医学模式的转变以及人们对护理需求的不断提高,对护士的理论知识、操作技能及素质修养提出了更高的要求[1],护......
目的调查分析我院规范化培训护士体验与满意度程度,为构建更完善的护士规范化培训方案提供依据。方法选择我院2016年至2017年新入......
目的比较"多站式仿真教学"与传统教学在护士规范化培训在操作技能中的差异。方法选择2017年9月重庆医科大学附属永川医院(以下简称......
[目的]了解目前国内外护士规范化培训的现状和存在问题,构建科学合理的多元化培训模式并在护士规范化培训中实施,探讨培训效果。[......
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目的调查护理实习生(以下简称"护生")对护士规范化培训制度的认知及态度,为完善相关政策提供依据。方法采用便利抽样方法选取某三......
目的构建科学合理、实用性强的新护士信息化网络培训平台,探讨应用网络培训的方法及效果。方法根据《新入职护士培训大纲》要求,开......
目的探讨CBL联合PBL教学方法应用到手术室规范化培训护士临床带教中的教学效果。方法将108名规范化培训护士按照本科学历及专科学......
<正>护士作为医师的拍档,在推动医疗事业的发展上起着十分重要的作用,随着住院医师规范化培训的深入和专科医师规范化培训的开展,......
通过对互联网教学与护士规范化培训现状进行分析,提出护士规范化培训现存问题解决思路,以期“互联网+护理”教学模式可提高教学资......
目的探讨在新入科护士临床规范化培训中应用导师负责制教学法的实践方法及效果。方法纳入2012年5月~2013年4月在本科轮转的新入科......
目的:探讨客观结构化临床考试(OSCE)评价规范化培训护士临床实践能力的可行性及应用效果。方法:采用德尔菲法设置考站及考核内容,......
目的:探讨构建针对性强、实用性高、基于移动手持智能终端的临床护理操作考核系统(CNOES),应用信息化手段提高临床护理操作考核效......
目的探讨Seminar模式护理查房在护士规范化培训中的应用效果。方法选择我院2015级规培护士40名为研究对象,随机分为对照组和试验组......
目的 :评价北京市属医院护士规范化培训对提升护士自主学习能力的效果,以期为规范化培训方案的修订及深入开展提供依据。方法 :选......
[目的]了解护理学毕业生对参加护士规范化培训的需求。[方法]对316名进入培训的护理学毕业生进行规范化培训需求的现况调查。[结果......
目的构建针对性强、实用性高、培训面广、培训监管便捷的护士网络培训平台,应用数字化信息手段提高护士培训积极性和受训效果。方......
<正>文献报道低年资护士已经成为护理队伍中的重要成员,是护理队伍中的新生力量,影响着医疗机构的护理质量及安全[1]。工作年限短......
<正>急诊科是抢救危急重患者的前沿阵地,急诊护士除正常的抢救工作外,还要应对各种突发事件,这就对其综合素质提出了更高的要求。......
目的了解安徽省护生对新入职护士规范化培训制度认知及影响因素,为今后进一步推进该政策的实施提供参考依据。方法采用分层整群随......
目的探讨个案追踪法在护理人员培训中的应用效果。方法通过追踪方法学的个案追踪法设计了个案追踪考核评价表,对患者依据护理病历......
目的探讨导师带教制在护士规范化培训和新入院护士岗前培训中的应用效果。方法选取2011年和2012年本院261名进行规范化培训的在职......
<正>护士规范化培训是完善护士毕业后教育的一种重要方式,对培养和发展新护士核心能力,优化能力结构并使其能够在变化的环境中重新......
目的探讨新护士规范化培训体系在基层医院的建立、培训方法及效果评价。方法建立新护士规范化培训体系,比较实施与不实施规范化培......
目的:探索迷你临床演练评量(Mini-CEX)在护士规范化培训中应用,从多方面快速提升护士的临床综合能力,更好地为患者提供优质护理。......
