【摘 要】
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汉语对于以非汉语为母语的学习者来说,具有较大的学习难度。为了让外国汉语学习者对汉语产生持续的兴趣,游戏通常需要在课堂教学中广泛运用。本文从游戏的定义和性质出发,分
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汉语对于以非汉语为母语的学习者来说,具有较大的学习难度。为了让外国汉语学习者对汉语产生持续的兴趣,游戏通常需要在课堂教学中广泛运用。本文从游戏的定义和性质出发,分析了游戏在对外汉语教学当中的作用。并举出了对外汉语语音、词汇、句型等方面教学时可以采用的教学方法。最后指出了对外汉语教学中运用游戏可能出现的问题,并提出解决办法,以使游戏更有效地为教学所用。
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