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通过加大语言信息的输入、输出量,让学生在语言的量上积累、感悟语言,符合语言教学的规律性,能发展学生的个性特征与英语思维能力,能激活学生的创新思维.
加大英语信息量 体现思维创新性
【摘 要】
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通过加大语言信息的输入、输出量,让学生在语言的量上积累、感悟语言,符合语言教学的规律性,能发展学生的个性特征与英语思维能力,能激活学生的创新思维.
【机 构】
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宁夏中卫三中,宁夏中卫教研室
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2001年10期
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