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自国家“撤并政策”推行以来,大量农村小学被撤并,只有少数处于偏远山区的学校被保留下来.“一师一校”就是最典型的一类学校,本文主要从“一师一校”的定义、类型、特点等方面对相关概念进行界定,然后对课题涉猎的理论基础进行分析、阐释,希望对处于困境中的“一师一校”有所启发.
“一师一校”的理论基础探究
【摘 要】
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自国家“撤并政策”推行以来,大量农村小学被撤并,只有少数处于偏远山区的学校被保留下来.“一师一校”就是最典型的一类学校,本文主要从“一师一校”的定义、类型、特点等方
【机 构】
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后所镇中心学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年6期
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