如何打造农村初中思想品德的高效课堂

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《新课程标准》明确指出了要尊重学生的教学主体地位,充分发挥教师的教学主导作用,让学生在生活情境中去体验和学习,以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育成为教育活动的主导行为,让学生主动参与来展开教学实践,达到高效教学的目的。面对当前农村初中思想品德教学的诸多问题,如何真正实现新课标的教学目的,实现高效教学,成为我们面对的一大课题。
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