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通过大学体育课程的组织形式的创新、评价指标的明确、评价方式创新、教学管理的创新、信息平台的创新等一系列的创新形式,有机结合,促进大学体育课程达到课内外一体化发展.构建出大学体育课程“课内外一体化”的教学模式,促进大学生体质健康水平的提高,促进大学生体育运动水平的提高.
大学体育课程“课内外一体化”教学模式研究
【摘 要】
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通过大学体育课程的组织形式的创新、评价指标的明确、评价方式创新、教学管理的创新、信息平台的创新等一系列的创新形式,有机结合,促进大学体育课程达到课内外一体化发展.构建出大学体育课程“课内外一体化”的教学模式,促进大学生体质健康水平的提高,促进大学生体育运动水平的提高.
【机 构】
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广州大学体育学院,广东 广州 510006
【出 处】
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体育画报
【发表日期】
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2021年17期
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