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随着我国教育改革的不断深入,护考方式的创新和内容的变革,对儿科护理学的教学内容和方法提出了新要求,在此背景下,高校应加强对学生的思维能力以及实践操作能力的培养,提升教学效果,使学生能够适应人机对话的新型考试方式,在护士资格考试中顺利过关。本文将对传统儿科护理学中存在的问题以及改革措施加以阐述。