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从词汇、语法、音韵、修辞四个方面探讨了在古汉语教学中结合学生现实语境的重要性。在古汉语教学中,如果举例能够贴近学生现实生活,做到今古打通,今为古用就能取得较为理想的教学效果。
古汉语教学要多从现实语境中寻找理据
【摘 要】
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从词汇、语法、音韵、修辞四个方面探讨了在古汉语教学中结合学生现实语境的重要性。在古汉语教学中,如果举例能够贴近学生现实生活,做到今古打通,今为古用就能取得较为理想
【机 构】
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南京师范大学文学院,宿迁学院中文系
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年4期
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