【摘 要】
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随着移动互联网技术的问世,移动教学平台应运而生,并在高校思政课教学中积极应用,极大地增强了高校思政课教学的实效性。但是高校思政课教学与移动教学平台融合发展也存在一
【基金项目】
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安徽省2018年高等学校省级质量工程重大教学研究项目“基于移动云平台的高职课程教学质量诊改模式探索与研究”(2018jyxm0332),安徽省2019年高等学校省级质量工程思想政治理论课教研重点项目“大数据背景下高校思政课教学与移动教学平台融合发展的路径研究”(2019szjy096),安徽省职业与成人教育学会2018年度科研规划一般项目“移动教学平台在高校思政课教学中的应用研究”(AGZ1810
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随着移动互联网技术的问世,移动教学平台应运而生,并在高校思政课教学中积极应用,极大地增强了高校思政课教学的实效性。但是高校思政课教学与移动教学平台融合发展也存在一些问题,如教师信息素养有待提升、课堂与平台协调度不佳、教学与平台融合度不髙、学生主体作用不够重视、平台功能需要不断完善、融合效果评价机制缺乏等。针对这些问题,需要从提升教师信息素养、加强线上线下互动、打造思政特色平台、践行“育人为本”理念、持续优化平台功能、构建科学评价机制等方面探索二者融合发展的路径,才能持续推进二者的深度融合,进而不断提高高校
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