【摘 要】
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小学阶段是英语教育的启蒙阶段.该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响.小学生学习外语会呈现不稳定状态,产生阶段性差
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小学阶段是英语教育的启蒙阶段.该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响.小学生学习外语会呈现不稳定状态,产生阶段性差异的变化.当他们初始接触英语时,在心理上会产生较强的新奇感,对英语充满学习兴趣,而且由于他们处在接受语言训练最佳的年龄阶段,故学得也快,有很强的模仿力.但这种本能的求知欲很稚嫩,很难持续的保持良好的学习状态,所以教师必须要努力为小学生打造一个高效的英语课堂.
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