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当代博物馆要满足多样性观众的多层次需要,必须在解说词的撰写中注重易读性和参与性。系统功能语言学为此提供了一个框架。有关易读性,多层次的标题有助于快速定位信息,规范性的语类易于掌握文本主旨,主位-述位系统引导信息流动。有关参与性,语气、名物化、语态等反应的权势体现了情境中交际双方的关系,合情合理地评价则让观众全心投入。