图式理论下文化导入对英语阅读的价值

来源 :华章 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qfcywm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文化背景知识在阅读中起着重要作用.缺乏文化背景知识将给我们的英语阅读理解带来诸多的困难.本文将结合阅读理解过程中的图式理论模式,阐述文化背景知识导入在英语阅读教学中的必要性.
其他文献
通过对2000-2012年吉林省第三产业增加值与国内生产总值这一时间序列数据进行平稳性检验、协整分析、格兰杰因果关系检验以及构建误差修正模型,研究吉林省服务业发展与经济增
工程造价直接关乎到整个工程的可行性,关乎到工程投资方的利益。能够对工程造价产生影响的因素有很多,对其能够产生影响的主要因素进行把握有利于提升工程造价管理效率。对影响
本文结合实际工程,对石家庄某钢管拱桥梁拱勒上的吊耳进行局部性能的分析。利用有限分析软件MIDAS,建立吊耳模型,通过软件得出的数据进行分析,来确定吊耳结构的可靠度,从而确保施
公路路线设计是是公路设计的重点,合理可行的路线设计是高等级公路建设的基础条件;“十三五规划建议”进一步深化了“绿色”发展理念,扩展了“绿色”理念的内涵,因此,在设计中进一
高三英语复习课是整个高中英语学习的收官阶段.只有有效的课堂设计才能帮助学生在高三阶段整合之前学过的英语知识,灵活地运用这些知识,全面提高学生听、说、读、写等各方面
英语重形合,汉语重意合.本文探讨了汉英语的句法结构特点,以及在英汉翻译工作中需要注意的问题,希望对英汉翻译工作有所启示.
英语语专业具有涉外性、国际性、实用性等特征。偏远地区高校英语人才培养应打破地域局限,利用现代计算机技术、信息技术、网络技术,建立立体化英语学习环境,营造良好的英语
将网络和多媒体技术引入外语教学,改变了传统的外语教学模式.本文引入心理学、教育学及外语教学法理论,讨论多媒体教学对英语学习者情感因素的积极与消极影响,同时探讨解决问
分级教学体现了教育学的一项基本原则-因材施教,分类指导,它有利于提高教学质量.但在实际的教学操作中存在一些问题.本文就此进行了分析并提出相应的对策.
词汇记忆是学生语言学习中需要解决的一大难题,同时对于如何在词汇教学中提高学生词汇记忆效果也成为教师的一大困惑.本文分析了记忆的认知心理过程,结合作者的教学实践,提出