初中英语课堂教学中的提问技巧和艺术性研究

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中学英语作为培养中学生语言能力和语言素养的主要学科,在中学教育体系中扮演着重要的角色.因此,如何最大限度地激发学生的课堂提问主动性是开展教学活动的关键.教师不应将考试观念过多灌输给学生,即英语学习并不是为了应对考试,而是为实现个人价值和社会价值打下坚实的基础,只有端正英语学习的目的和态度,才能取得良好的学习效果,真正发挥英语的学科意义和社会价值,只有这样,学生在无压力的状态下才能善于提出个人的疑惑.因此,教师提问的技巧性和艺术性就显得十分重要.
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