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随着学前特殊教育得到越来越多的重视,各国政府逐渐推广融合教育。本文通过比较美国、英国和我国的融合教育政策法规、教育理念、教学模式、参与人员等,总结美英两国的经验,概括出可促进我国学前融合教育事业进步的可行性建议,如引入社会工作、扩大公益慈善、重视学前科研等。
中美英学前特殊儿童融合教育比较分析
【摘 要】
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随着学前特殊教育得到越来越多的重视,各国政府逐渐推广融合教育。本文通过比较美国、英国和我国的融合教育政策法规、教育理念、教学模式、参与人员等,总结美英两国的经验,
【机 构】
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国际关系学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年24期
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导师龙惠珍是浙江中医药大学中医内科教研室主任、附属第一医院浙江省中医院中医内科主任，从事中医内科临床及教学工作30余年，经验丰富，擅长治疗内科常见病及疑难病。现将笔者龙