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学前儿童在学前期存在一些问题行为是非常常见的现象,但如果没有及时发现与矫正,将会对学前儿童产生巨大的影响,甚至会阻碍其身心的发展。好的习惯要从小培养,孩子们养成的好习惯能使他们终身受用。本文通过分析学前儿童常见的问题行为及其原因,提出了可行的矫正方法,希望可以促进学前儿童身心健康发展。
学前儿童问题行为的分析与矫正
【摘 要】
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学前儿童在学前期存在一些问题行为是非常常见的现象,但如果没有及时发现与矫正,将会对学前儿童产生巨大的影响,甚至会阻碍其身心的发展。好的习惯要从小培养,孩子们养成的好
【机 构】
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江苏省昆山市南港中心幼儿园
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年2期
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【摘要】阅读对一个人的重要作用不言而喻，而幼儿时期既是培养阅读能力的起点，也是培养阅读能力的关键时期。当前，绘本已经逐渐成为家庭首选的儿童读物，并被公认为幼儿阅读最适用的图书。亲子绘本阅读即父母与幼儿建立家庭情境，并共同参与到类似游戏的绘本阅读活动中。父母对幼儿形成良好的阅读习惯有至关重要的作用，因此亲子阅读的本质在于在亲子阅读环境中培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯。笔者从亲子绘本阅读视角出发，分析绘