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　　本文主角：编辑出版学
　　专业分类：新闻传播学类
　　实力院校：武汉大学、北京印刷学院等
　　适合人群：喜欢阅读、思维活跃的人
　　选科要求：①首选科目仅物理，再选不提科目要求;②不提科目要求;③首选物理或历史，再选不提科目要求（选科要求仅供参考，以各省份高校实际招生要求为准）
　　高中毕业时，本着喜欢文字的念头，我选择了传播学系（挂靠在文学院下）的编辑出版学。它和传统的编辑出版学有什么不同呢？在新媒体时代，传播学系的编辑出版学不只是教你做书，专门为出版社输送人才，它还开设了更多有关新媒体传播和数字出版知识的课程，让我们了解现在的传播环境，知道如何在新媒体环境下做好一个出版人、传播人。
　　慢工出细活
　　当然，学编辑出版学第一步还是要学习“做书”这门工艺。一本书从选题到组稿再到审核、校对，最后到出版发行，整个流程我们都要学习。编辑出版学、报纸编辑学、期刊编辑学等课程让你了解不同类型的出版物的出版流程;编辑校对、文献检索利用等课程让你掌握出版的必备知识和技能;中国出版现状与对策、媒介经营与管理、新闻伦理与法规等课程让你了解新时代出版的政策……当你掌握整个出版流程，就可以进行实践了。
　　不一样的实践课
　　你见过最奇怪的书是什么样的？我见过最奇怪的书，是我自己做的“蛋糕书”。在出版物装帧与设计课上，老师要求我们小组合作完成一本书，自定主题和形式。因为正赶上我们学校建校100周年，所以我和队友决定做一本“蛋糕书”，讲述学校100年间发生的故事。我们以玻璃瓶代表一根根蜡烛，将100年来重要的校史故事书卷放进瓶子里，再把蛋糕盒设计成带有学校元素的“书皮”，做成了一本蛋糕形状的校史书。
　　新闻、传播、文学都要学
　　既然是传播学系的专业，我们学习的课程难免会涉及新闻传播、新媒体等领域。新闻传播课程有很多有意思的研究，比如“某地在广播里放科幻小说导致多个城市陷入混乱的原因探究”“电视上的暴力新闻对青少年的影响问题探究”……这些让我们产生了更有趣的传播思路。
　　数字出版这门课程和新媒体传播关系密切。我们的作业大多是开放式的，比如选一种网络传播方式进行个人创作，如写豆瓣评论、做电子期刊、写小红书推荐等。老师会根据传播效果、内容质量等进行综合打分。我当时做了一个公众号，用一个学期的时间在上面写了一些散文，阅读量和评价都很好，老师还在公众号下面进行了留言回复，给了我很大的鼓舞。
　　此外，我们还要学习很多文学类课程。现代中国文学作品导读、中国古代文学作品选等课程让我在大学期间读了很多书，看似没什么用，但是走上了工作岗位才发现，那时候读的书远远比背诵的课件重要得多。以我从事的新闻工作为例，我们的工作往往要和其他领域结合，如“新闻+经济”“新闻+政治”“新闻+医疗”等，但后来我发现“新闻+文学”也是一个不错的结合。
　　高数、计算机、经济学、
　　心理学一个都逃不掉！
　　别以为学了编辑出版学专业，就可以躲过高数、计算机、经济学、心理学这些课程。但老师们在讲课的时候也会尽可能结合出版领域的知识。比如经济学课上，老师会以出版社运营案例讲解经济学知识，心理学课上老师会结合新闻传播和出版可能涉及的社会心理学问题进行案例分析，等等。这些知识总能帮助到你。如果你从事新闻工作，需要做摄影后期、做视频，那么计算机知识就用得上了。如果去出版社工作，需要参与图书策划、图书发行，那么你要有经济学头脑;做图书推广需要考虑到读者的心理，那么心理学就用得上了;等等。
　　其实编辑出版学学子毕业之后不一定都选择进入出版社、杂志社、报社做记者或编辑，现在更多的人会选择进入互联网大厂做内容或运营，或者打造个人IP。总之，用现在的话来说，編辑出版学就是一个“斜杠”专业，想学好这门专业，意味着你自己就要变成一个“斜杠”青年。