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一、优化活动设计,提高语言运用能力小学生刚开始接触英语,都没什么基础,不能教授他们太难的内容,所以,教师就要以活动为主,让学生在活动中体会学习英语的乐趣,在活动中理解运用英语.而活动的设计既要有益智的作用又要有目标性.
提升小学英语教学效果的途径
【摘 要】
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一、优化活动设计,提高语言运用能力小学生刚开始接触英语,都没什么基础,不能教授他们太难的内容,所以,教师就要以活动为主,让学生在活动中体会学习英语的乐趣,在活动中理解
【机 构】
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陕西省神木市第五小学
【出 处】
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陕西教育：教学
【发表日期】
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2018年7期
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