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教师的教学热情、师生之间的关系以及学生的学习兴趣等，会影响到学生的学习效率，因此，考虑情感因素，提高学生学习的积极性和主动性，成为教师提高教学质量的必要手段。本文主要介绍情感因素在小学英语教学中的应用方式，以期能够提高小学英语教学的质量，提升学生的英语学习能力。
情感因素在小学英语教学中的应用
【摘 要】
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教师的教学热情、师生之间的关系以及学生的学习兴趣等，会影响到学生的学习效率，因此，考虑情感因素，提高学生学习的积极性和主动性，成为教师提高教学质量的必要手段。本文主要介绍
【机 构】
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江西省上饶市上饶县田墩镇黄市中心小学 江西 上饶 334125
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年16期
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