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随着我国教育领域新改革目标的不断推进,在进行高中生数学课程教学指导期间,需要结合教材实际内容,探索数学知识发展历程,帮助学生进一步掌握数学知识规律.目前,核心素养已经成为教师教学指导的重点.对此,本文将结合笔者的实践经验展开进一步的分析与论述.
高中数学教材落实核心素养的几点思考
【摘 要】
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随着我国教育领域新改革目标的不断推进,在进行高中生数学课程教学指导期间,需要结合教材实际内容,探索数学知识发展历程,帮助学生进一步掌握数学知识规律.目前,核心素养已经
【机 构】
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浙江省杭州市余杭高级中学 311100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年18期
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