校本化课堂教学范式的构建与实践探究

来源 :中学教学参考·文综版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qtjqty

【摘要】

：

校本化课堂教学范式的构建与实践探究 [摘要]在新课程改革推进的大背景下，越来越多的教师意识到，日常的课程教学不仅要进行专业知识的传递，还要帮助学生提升综合素质，使学生的各项能力均得到提高。为了达到这样的效果，不同地域和学校的教师开始尝试以更加贴

【作者】

：

【出处】

：

中学教学参考·文综版

【发表日期】

：

2021年12期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

[摘要]在新课程改革推进的大背景下，越来越多的教师意识到，日常的课程教学不仅要进行专业知识的传递，还要帮助学生提升综合素质，使学生的各项能力均得到提高。为了达到这样的效果，不同地域和学校的教师开始尝试以更加贴合本校学生实际能力和学习情况的方式，来进行校本化课堂教学范式的构建并将其付诸实践。

其他文献

大概念教学运用于复习课需要处理好的三种关系 ——以“实现人生的价值”一轮复习课教学为例

期刊

促乡村教师成长的“一点三线一圈”自主学习模式探究 ——以河池市教师培训为例

期刊

浅谈高中地理教学中学生生态文明意识的培养 [摘要]生态文明是指人类在社会发展过程中遵循自然、社会和谐发展的基本规律而取得的物质与精神成果的总和，这是人地和谐发展、互相促进、全面可持续发展的基本形式。高中地理教学肩负着对学生进行生态文明教育的重任

期刊

数字国学体验背景下的传统文化教育实践探索 [摘要]中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的“水源泉”，是完成立德树人教育根本任务的铸魂育人资源。在传统文化教育校本实践中，通过突显传统文化教育办学特色定位、构建“五位一体”传统文化育人体系、开展

期刊