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目的探讨早期教育对婴幼儿智力的影响。方法采用盖泽尔发育量表对47例早教组和40例对照组儿童进行智力测查。早教组婴幼儿进行早期教育,两年半后与对照组(未进行干预)行智力的比较。结果早教组幼儿发育商明显提高。结论早期教育可促进婴幼儿智力有明显提高。
早期教育对婴幼儿神经心理发育影响的研究
【摘 要】
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目的探讨早期教育对婴幼儿智力的影响。方法采用盖泽尔发育量表对47例早教组和40例对照组儿童进行智力测查。早教组婴幼儿进行早期教育,两年半后与对照组(未进行干预)行智力
【机 构】
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江西省儿童医院儿保科
【出 处】
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江西医学院学报
【发表日期】
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2008年01期
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