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英语教师应关注教态、语言、学生课堂表现、提问、板书设计、课堂评价、课堂练习和课外拓展的细节,在教学细节中渗透英语学科核心素养.文章对教学细节进行概念界定,并以“人教版”新目标英语九年级第十单元You are supposed to shake hands一课为案例进行分析.
浅谈初中英语教学细节的把握
【摘 要】
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英语教师应关注教态、语言、学生课堂表现、提问、板书设计、课堂评价、课堂练习和课外拓展的细节,在教学细节中渗透英语学科核心素养.文章对教学细节进行概念界定,并以“人
【机 构】
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湖北省武汉市武珞路实验初级中学 湖北 武汉430000
【出 处】
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新课程研究（上旬）
【发表日期】
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2021年4期
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