【关键词】幼儿 培养 责任感 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）11A-0044-02 《3～6岁儿童学习与发展指南》社会领域的目标和教育建议中提出：“能认真负责地完成自己所接受的任务，培养幼儿认真负责的态度。”教师培养幼儿责任感的目的不仅让幼儿学会负责，更是建立幼儿良好的品格。教师对幼儿责任感的培养，已经涉及管教约束幼儿行为的范畴。那么，如何让幼
“无商不活”。2010年以来，为了活跃当地经济，濮阳市清丰县高堡乡党委、政府狠抓招商引资和项目建设，集中力量实施民生工程，促进了全乡经济和社会各项事业的协调发展。
本文以笔者亲身参与的火灾现场逃生模拟程序开发经验,以及期间对Erlang语言技术的探究以及应用该技术实现一个真实的计算机仿真系统的实践经验为基础,论述了基于Erlang的并发
每年的雨季,茄子易发生病害,轻者烂果,重者死秧。要重施2～3次保棵壮秧肥,及时摘除基部黄叶、病叶、病果。叶、果可选择杀菌剂、硫酸锌、磷酸二氢钾或尿素、红糖等混合液喷雾,防止果实染病。 药剂防治可用甲基托布津1000～2000倍液,或百菌清500～800倍液,或80%代森锰锌400～500倍液。每隔7天喷1次,连喷3～4次,重点喷果实。
每个人都希望得到别人的赞扬,学生更是如此。初中阶段是学生一生中最重要的阶段之一,好的引导和激励会让学生有意想不到的效果。在班主任工作中,我不会带着挑剔、批评的眼光
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对第四学段（七至九年级）的识字与写字教学提出了这样的要求：＂在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范字、通行的行楷字,提高书写的速度。