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如果我们弄不明白一个数学问题,江老师就会想许多办法来解释给我们听。今天,江老师就给我们变了一次“手指魔(mó)法”。
今天的复习中,江老师讓我们看了三道题。它们都只有三句话,而且问题都一样:“小明和小强相差多少元钱?”第一句话也一样:“小明和小强身上的零钱一样多。”
但是,中间的那句话不一样,三题分别是:(1)如果小明用掉1元钱。(2)如果小明送给小强1元钱。(3)如果小明用掉4元钱,小强用掉1元钱。
看了这三道题,许多同学直摇头,肖诗雯还一直拿手敲脑袋。
江老师把食指放在嘴唇旁边,“嘘(xū)”了一声,让高原峰他们先不要说出答案来,然后说:“我来表演一个手指魔法,大家就能看明白这些问题的区别了。”
一听“手指魔法”,大家连忙都坐好了。
江老师先伸出两只手来,然后神秘地往左手上吹了一口气,大拇指突然不见了。她问:“两边差多少?”
“1!”我们异口同声地回答。
然后,江老师在黑板上画了一个长长的像半根香肠的东西。“现在左手送一根手指给右手。”哈哈,这次我们看清楚了,其实左手的拇指是藏到后面去了,江老师又把右手放在黑板上,和刚才画的图合在一起,看起来就像是右手有6根手指!
江老师又快速地做了一遍,左手的1根手指看起来像是变到了右边一样。
我们纷纷说:“1×2=2,差2根!”
“那这样呢?”江老师把左手弯起4根手指,右手弯起1根手指,“差多少根?”
“4-1=3,差3根!”
“这下你们明白刚才那三道题了吗?”
“明白啦!”江老师的手指魔法还真好玩。
(关丹秋 写)
留言:
真快呀,转眼就期末复习了。
丁婷婷
我怎么觉得期末复习的数学题比前面的难呢?
艾若男
我觉得江老师今天把这三种很像的问题放在一起讲,大家听得特别明白。
何 苗
今天的复习中,江老师讓我们看了三道题。它们都只有三句话,而且问题都一样:“小明和小强相差多少元钱?”第一句话也一样:“小明和小强身上的零钱一样多。”
但是,中间的那句话不一样,三题分别是:(1)如果小明用掉1元钱。(2)如果小明送给小强1元钱。(3)如果小明用掉4元钱,小强用掉1元钱。
看了这三道题,许多同学直摇头,肖诗雯还一直拿手敲脑袋。
江老师把食指放在嘴唇旁边,“嘘(xū)”了一声,让高原峰他们先不要说出答案来,然后说:“我来表演一个手指魔法,大家就能看明白这些问题的区别了。”
一听“手指魔法”,大家连忙都坐好了。
江老师先伸出两只手来,然后神秘地往左手上吹了一口气,大拇指突然不见了。她问:“两边差多少?”
“1!”我们异口同声地回答。
然后,江老师在黑板上画了一个长长的像半根香肠的东西。“现在左手送一根手指给右手。”哈哈,这次我们看清楚了,其实左手的拇指是藏到后面去了,江老师又把右手放在黑板上,和刚才画的图合在一起,看起来就像是右手有6根手指!
江老师又快速地做了一遍,左手的1根手指看起来像是变到了右边一样。
我们纷纷说:“1×2=2,差2根!”
“那这样呢?”江老师把左手弯起4根手指,右手弯起1根手指,“差多少根?”
“4-1=3,差3根!”
“这下你们明白刚才那三道题了吗?”
“明白啦!”江老师的手指魔法还真好玩。
(关丹秋 写)
留言:
真快呀,转眼就期末复习了。
丁婷婷
我怎么觉得期末复习的数学题比前面的难呢?
艾若男
我觉得江老师今天把这三种很像的问题放在一起讲,大家听得特别明白。
何 苗