【摘 要】
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<正>在初三毕业班复习研讨会上,笔者听取了台州市经济开发区组织的一次数学观摩课,这节由杭州市西湖区三墩中学潘老师执教的"二次函数中的面积问题—做数学的思想者"的课,让
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<正>在初三毕业班复习研讨会上,笔者听取了台州市经济开发区组织的一次数学观摩课,这节由杭州市西湖区三墩中学潘老师执教的"二次函数中的面积问题—做数学的思想者"的课,让学生从已有的二次函数基本知识出发,去探究并提出问题,最后解决问题。一、教学实录(一)课堂引入首先,教师和学生一起回顾二次函数定义及其图象的顶点坐标、对称轴等,然后给出下列问题:如图1,已知二次函数y=x2-2x-3,与x轴交于A、B
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