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【摘 要】苏区精神是中国共产党优良传统和中国革命精神的重要组成部分，是建设中国特色社会主义不可或缺的精神动力。把弘扬苏区精神与大学生党员思想政治教育有机地结合起来，发挥苏区精神的育人功能，对于提高他（她）们的思想政治素质，把他（她）们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。
【关键词】苏区精神；大学生党员；思想政治教育
苏区时期是中国革命史上的重要阶段，70多年前，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家，在以瑞金为中心的赣南、闽西大地上，创建了中央革命根据地，成立了中华苏维埃共和国临时中央政府，进行了党领导和管理国家的首次伟大预演，孕育了光照千秋的苏区精神。2011年11月，在北京召开的纪念中央革命根据地创立暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会上，习近平同志高度肯定和赞扬了以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为主要内涵的苏区精神。其中蕴含的共产主义理想信念、艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学精神和无私奉献的为民精神是当代大学生思想政治教育的重要内涵。新时期，进一步弘扬苏区精神，是社会进步、时代发展的需要，也是推动高校思想政治教育发展的有效途径。
大学生党员是大学生群体的主力军，加强大学生党员的思想政治教育，是当前大学生思想政治教育的重要内容，是一项长期而艰巨的系统工程。苏区精神是中华民族的精神财富，蕴藏着无限的思想政治教育资源。把弘扬苏区精神与大学生党员思想政治教育有机地结合起来，发挥苏区精神的育人功能，对于提高他（她）们的思想政治素质，把他（她）们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。
1.当前大学生党员的思想状况
当前大学生党员在入党动机、政治态度、思想道德、价值观念、心理素质、择业观念等方面，主流呈现积极、健康、向上的态势，但的确也存在一些不容忽视的问题。
（1）入党动机不纯。据调查，有相当一部分同学在加入中国共产党的主要动机问题上选择“有利于就业、个人前途”以及“是个人能力的一种证明”等。
（2）部分大学生党员对理论学习的积极性不高，宗旨意识、大局意识、服务意识不强，缺乏服务集体的精神。
（3）是价值主体的自我化。他们注重自我价值，珍惜自我存在，把自我价值的实现作为自己奋斗的目标。过分强调个人、注重自我，否定他人、否定集体、否定社会的现象，自我成为生活的重心和某种行为选择的标准。同时又缺乏艰苦奋斗、自主创业、吃苦耐劳的精神。
2.加强大学生党员思想政治教育的对策
2.1大力弘扬苏区精神，培养大学生党员坚定的中国特色社会主义理想信念
理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现，是战胜艰难险阻的精神支柱，也是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的力量之源。要坚定大学生对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，坚定对社会主义现代化的信心，坚定对党和政府的信任，通过大力弘扬苏区“星火燎原，信念坚定”的精神，把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育各个方面和全过程。
2.2大力弘扬苏区精神，培养大学生党员艰苦奋斗、廉洁奉公的创业意识
艰苦奋斗、廉洁奉公是我们党固有的政治本色，是克敌制胜的重要法宝。以毛泽东为代表的中国共产党人，在极端艰苦的条件下，自强不息、艰苦奋斗、廉洁从政、亲自参加劳动。今天的大学生往往表现为：怕吃苦受累、贪图享受，缺乏艰苦奋斗、廉洁奉公的创业意识，不愿到基层单位、农村和西部地区就业和创业。因此，要加强大学生党员谦虚谨慎、艰苦奋斗的创业意识，培养勤俭节约、廉洁奉公和奋发图强的人生观和价值观，用苏区精神务实大学生思想政治基础，树立实现中华民族伟大复兴的理想信念。
2.3大力弘扬苏区精神，培养大学生党员荣辱观
荣辱观是人们对荣辱和耻辱的根本看法和态度。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观内涵丰富，是对社会主义合格公民应该遵守的基本思想道德规范、法律法规和应该养成的健康文明的生活方式的高度概括。大学生是国家未来的希望，是实现中华民族伟大复兴的人才基础。因此，要大力弘扬苏区精神，积极倡导苏区时期的无私奉献、不怕牺牲精神，把社会主义荣辱观作为大学生党员思想政治教育实践的道德准则，以基本道德规范教育为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为，从而提升大学生党员的道德水准，确立良好的道德行为规范，践行社会主义荣辱观。
总之，苏区精神是中华民族的精神财富，蕴藏着无限的思想政治教育资源，把苏区精神与大学生党员思想政治教育有机地结合起来具有重要意义。 [科]
【参考文献】
[1]甄小英.当前党员思想道德建设面临的挑战和主要着力点[J].前线，2008（04）：31-33.
[2]威钧科.新时期大学生党员道德建设探微[J].当代教育论坛，2008（08）：70-7.
[3]曾小锋，田有煌.论苏区精神与新时期大学生思想政治教育[J].党史文苑，2008（4）.
[4]万建强.论苏区精神的主要内涵和时代价值[J].老区建设，2009（20）.
【关键词】苏区精神；大学生党员；思想政治教育
苏区时期是中国革命史上的重要阶段，70多年前，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家，在以瑞金为中心的赣南、闽西大地上，创建了中央革命根据地，成立了中华苏维埃共和国临时中央政府，进行了党领导和管理国家的首次伟大预演，孕育了光照千秋的苏区精神。2011年11月，在北京召开的纪念中央革命根据地创立暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会上，习近平同志高度肯定和赞扬了以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为主要内涵的苏区精神。其中蕴含的共产主义理想信念、艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学精神和无私奉献的为民精神是当代大学生思想政治教育的重要内涵。新时期，进一步弘扬苏区精神，是社会进步、时代发展的需要，也是推动高校思想政治教育发展的有效途径。
大学生党员是大学生群体的主力军，加强大学生党员的思想政治教育，是当前大学生思想政治教育的重要内容，是一项长期而艰巨的系统工程。苏区精神是中华民族的精神财富，蕴藏着无限的思想政治教育资源。把弘扬苏区精神与大学生党员思想政治教育有机地结合起来，发挥苏区精神的育人功能，对于提高他（她）们的思想政治素质，把他（她）们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。
1.当前大学生党员的思想状况
当前大学生党员在入党动机、政治态度、思想道德、价值观念、心理素质、择业观念等方面，主流呈现积极、健康、向上的态势，但的确也存在一些不容忽视的问题。
（1）入党动机不纯。据调查，有相当一部分同学在加入中国共产党的主要动机问题上选择“有利于就业、个人前途”以及“是个人能力的一种证明”等。
（2）部分大学生党员对理论学习的积极性不高，宗旨意识、大局意识、服务意识不强，缺乏服务集体的精神。
（3）是价值主体的自我化。他们注重自我价值，珍惜自我存在，把自我价值的实现作为自己奋斗的目标。过分强调个人、注重自我，否定他人、否定集体、否定社会的现象，自我成为生活的重心和某种行为选择的标准。同时又缺乏艰苦奋斗、自主创业、吃苦耐劳的精神。
2.加强大学生党员思想政治教育的对策
2.1大力弘扬苏区精神，培养大学生党员坚定的中国特色社会主义理想信念
理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现，是战胜艰难险阻的精神支柱，也是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的力量之源。要坚定大学生对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，坚定对社会主义现代化的信心，坚定对党和政府的信任，通过大力弘扬苏区“星火燎原，信念坚定”的精神，把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育各个方面和全过程。
2.2大力弘扬苏区精神，培养大学生党员艰苦奋斗、廉洁奉公的创业意识
艰苦奋斗、廉洁奉公是我们党固有的政治本色，是克敌制胜的重要法宝。以毛泽东为代表的中国共产党人，在极端艰苦的条件下，自强不息、艰苦奋斗、廉洁从政、亲自参加劳动。今天的大学生往往表现为：怕吃苦受累、贪图享受，缺乏艰苦奋斗、廉洁奉公的创业意识，不愿到基层单位、农村和西部地区就业和创业。因此，要加强大学生党员谦虚谨慎、艰苦奋斗的创业意识，培养勤俭节约、廉洁奉公和奋发图强的人生观和价值观，用苏区精神务实大学生思想政治基础，树立实现中华民族伟大复兴的理想信念。
2.3大力弘扬苏区精神，培养大学生党员荣辱观
荣辱观是人们对荣辱和耻辱的根本看法和态度。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观内涵丰富，是对社会主义合格公民应该遵守的基本思想道德规范、法律法规和应该养成的健康文明的生活方式的高度概括。大学生是国家未来的希望，是实现中华民族伟大复兴的人才基础。因此，要大力弘扬苏区精神，积极倡导苏区时期的无私奉献、不怕牺牲精神，把社会主义荣辱观作为大学生党员思想政治教育实践的道德准则，以基本道德规范教育为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为，从而提升大学生党员的道德水准，确立良好的道德行为规范，践行社会主义荣辱观。
总之，苏区精神是中华民族的精神财富，蕴藏着无限的思想政治教育资源，把苏区精神与大学生党员思想政治教育有机地结合起来具有重要意义。 [科]
【参考文献】
[1]甄小英.当前党员思想道德建设面临的挑战和主要着力点[J].前线，2008（04）：31-33.
[2]威钧科.新时期大学生党员道德建设探微[J].当代教育论坛，2008（08）：70-7.
[3]曾小锋，田有煌.论苏区精神与新时期大学生思想政治教育[J].党史文苑，2008（4）.
[4]万建强.论苏区精神的主要内涵和时代价值[J].老区建设，2009（20）.