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本文就包装设计人才培养引导提出了自己的思考,认为在包装设计教学过程中应注重包装事理性的合理导向,强调包装设计与现实社会生活的关系,避免教学效果与市场错位的现象,注重学生综合能力的培养,加强学生对于包装设计的认知深度.
包装设计教学中的事理性引导
【摘 要】
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本文就包装设计人才培养引导提出了自己的思考,认为在包装设计教学过程中应注重包装事理性的合理导向,强调包装设计与现实社会生活的关系,避免教学效果与市场错位的现象,注重
【机 构】
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中原工学院,河南郑州,450007
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年11期
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