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英语这门学科虽然是外语,但是越来越被社会大众及教育工作者所重视.学生们从小学阶段开始学习英语,有利于学生们日后的英语应用与研究.但是小学阶段的学生们思维有限,不能够系统性地学习英语知识.思维导图地教学方式可以帮助学生们理解和促进英语知识的学习.基于此,本文从利用思维导图加强写作词汇积累、利用思维导图提高学生理解能力和利用思维导图培养学生创新意识三个方面讨论了关于思维导图在小学英语教学中的应用研究的内容,从而促进学生们能够有更好的发展.